Počet záznamů: 1
VYUŽITÍ ICT V INFORMÁLNÍM UČENÍ POHLEDEM RODIČŮ DĚTÍ STARŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU
Údaje o názvu VYUŽITÍ ICT V INFORMÁLNÍM UČENÍ POHLEDEM RODIČŮ DĚTÍ STARŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU [rukopis] / Jiří Jelínek Další variantní názvy Využití ICT v informálním učení pohledem rodičů dětí staršího školního věku Osobní jméno Jelínek, Jiří (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Use of ICT in informal learning from perspektive of school children parents Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 90 : grafy, tab. + 1 CD ROM Poznámka Oponent René Szotkowski Ved. práce Alena Jůvová Dal.odpovědnost Szotkowski, René, 1977- (oponent) Jůvová, Alena, 1965- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Informační a komunikační technologie * sociální sítě * mobilní sítě * internet v rodině * počítačová gramotnost * učení * informální učení * ICT v informálním učení * starší školní věk * výchova v rodinném prostředí * etické otázky a úskalí s využíváním ICT * Information and communication technologies * social networks * mobile networks * Internet in family * computer literacy * learning * informal learning * ICT in informal learning * older school age * education in family environment * ethical questions and risks of using ICT Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství technické a informační výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221270-370779338.pdf 44 2.3 MB 06.12.2018 Posudek Typ posudku 00221270-ved-126894517.pdf Posudek vedoucího 00221270-opon-298578946.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221270-prubeh-101122682.pdf 31.01.2017 06.12.2018 21.01.2019 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá využitím informačních a komunikačních technologií (ICT) v informálním učení dětmi staršího školního věku pohledem rodičů. V diplomové práci nejprve najdeme kapitoly, které definují základní pojmy ICT, dále se práce věnuje sociálním sítím, využitím výpočetní techniky a internetu v rodině a počítačovou gramotností. Součásti práce je kapitola, která vysvětluje pojmy učení a informální učení. Další kapitoly charakterizují období staršího školního věku a dotknou se výchovy v rodinném prostředí. Teoretickou část práce uzavírají etické otázky a úskalí, které souvisejí s využíváním ICT. Praktická část předkládá výsledky výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, jak rodiče dětí staršího školního věku podporují využívání ICT v informálním učení a zda v tom vidí přínos u svých dětí.The diploma thesis focuses on the use of information and communication technologies (ICT) in the informal learning of children in older school age from the perspective of their parents. The diploma thesis is divided into two parts. The first one (theoretical) deals with the definition of the basic terms of ICT, social networks, the use of computing and the Internet in family and computer literacy. One chapter also explains terms such as learning and informal learning. Next chapters centre on the characterization of the older school age period and the education in family environment. The theoretical part of the thesis closes with the ethical questions and risks related to the use of ICT. The practical part presents the results of the research aimed at finding out how parents of children of older school age support the use of ICT in informal learning and whether they see any benefit of such usage to their children.
Počet záznamů: 1