Počet záznamů: 1  

Komunikace a interakční styl učitele mateřské školy

  1. Údaje o názvuKomunikace a interakční styl učitele mateřské školy [rukopis] / Petra Lysáková
    Další variantní názvyKomunikace a interakční styl učitele v pedagogické praxi
    Osobní jméno Lysáková, Petra, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názCommunication and teacher´s interaction style in teaching practice
    Vyd.údaje2018
    Fyz.popis92 s. (141 340 znaků) : grafy, schémata, tab. + 1 CD
    PoznámkaOponent Pavla Vyhnálková
    Ved. práce Alena Jůvová
    Dal.odpovědnost Vyhnálková, Pavla, 1979- (oponent)
    Jůvová, Alena, 1965- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Komunikace * interakce * interakční styl * učitel mateřské školy * dítě * Communication * interaction * interaction style * kindergarten teacher * child
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborPředškolní pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00221258-593792597.pdf541.9 MB22.06.2018
    PosudekTyp posudku
    00221258-ved-910576313.pdfPosudek vedoucího
    00221258-opon-925462399.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00221258-prubeh-171669612.pdf20.01.201722.06.201827.08.20181Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá komunikací a interakčním stylem učitele mateřské školy. Teoretická část je zaměřena na komunikaci, pedagogickou komunikaci, interakci, pedagogickou interakci, učitele mateřské školy a dítě předškolního věku. Empirická část se zabývá výzkumem provedeným na výzkumném souboru učitelů mateřských škol za pomocí dotazníku.The diploma thesis deals with the communication and interaction style of kindergarten teacher. The theoretical part focuses on communication, pedagogical communication, interaction, pedagogical interaction, kindergarten teacher and pre-school child. The empirical part applies with the research carried out on the research group of kindergarten teachers using a questionnaire.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.