Teoretická část práce popisuje základní znaky exkurze včetně doporučeného postupu její realizace. Uvádí také její pozitiva i úskalí a obsahuje přehled vzdělávací nabídky mimoškolních vzdělávacích institucí ve vybrané lokalitě. Praktická část analyzuje informace o tom, jak učitelé s touto formou pracují, jaké faktory je nejvíce ovlivňují, v čem nejčastěji chybují a do jaké míry se orientují v aktuální vzdělávací nabídce mimoškolních zařízení. Součástí práce jsou také konkrétní návrhy vedoucí ke zlepšení efektivity realizace přírodopisných exkurzí.The theoretical part of the thesis describes the main features of the excursion, as well as the recommended process of its implementation. It also presents its benefits together with the drawbacks, and provides an overview of the educational offer of the extra-curricular educational institutions in the selected area. The practical part analyses the information regarding the work of teachers in relation to this particular form, examines which factors affect them to the greatest extent, what are the most common missteps and to what degree they are able to orient themselves in the current educational offer of extra-curricular facilities. The thesis also includes concrete suggestions, which aim to improve the organisational efficiency of excursions focused on natural sciences.