Bakalářská práce se zabývá úrovní grafomotoriky a kresby dětí předškolního věku s diagnózou narušené komunikační schopnosti- dyslálií. Autorkou je zkoumáno, zda tato diagnóza ovlivňuje grafomotoriku a kresbu dětí. Dále porovnává rozdíly v těchto oblastech mezi dětmi s narušenou komunikační schopností a dětmi intaktními.The bachelor thesis is focused on quality of graphomotorics and drawing with pre-school children diagnosed with disturbed communication ability. The author researchs whether the diagnosis affect of drawing and graphomotoric pre-school childern. Next, compare difference these fields between childern with disturbed communication ability and childern without this.