Tato diplomová práce pojednává o problematice úrovně hrubé motoriky dětí předškolního věku v kontextu environmentálních podmínek mateřských škol. V teoretické části práce jsou veškeré tyto pojmy vymezeny. Výzkumná část se zaměřuje na porovnávání úrovně hrubé motoriky u dětí z různých mateřských škol, které mají odlišné podmínky pro pohybové aktivity.This diploma thesis focuses on the description of gross motor skills of preschool children in environmental conditions created by the kindergarten buildings. In the first theoretical section all terms are defined. The second section is a practical part, which compares children's gross motor skills in different preschool institutions. These institutions provide various conditions for physical activities.