Počet záznamů: 1  

Pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit pohledem táborových vedoucích

  1. Údaje o názvuPedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit pohledem táborových vedoucích [rukopis] / Anna Obořilová
    Další variantní názvyPsychologické a pedagogické aspekty stezky odvahy
    Osobní jméno Obořilová, Anna (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názPsychological and pedagogical aspects of courage pathway
    Vyd.údaje2018
    Fyz.popis103 s. : grafy, tab. + 1 CD
    PoznámkaOponent Marcela Musilová
    Ved. práce Pavla Vyhnálková
    Dal.odpovědnost Musilová, Marcela (oponent)
    Vyhnálková, Pavla, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Dítě * mladší školní věk * starší školní věk * emoce * strach * úzkost * tábor * zážitková akce * komfortní zóna * principy dramaturgie * hra * skauting * tajemno * noční hra * stezka odvahy * Child * younger school age * older school age * emotion * fear * anxiety * camp * experience action * comfortable zone * principles of dramaturgy * game * scouting * mystery * night game * courage pathway
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programVychovatelství
    Studijní oborŘízení volnočasových aktivit
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00216113-569696031.pdf363.1 MB22.06.2018
    PosudekTyp posudku
    00216113-ved-830612583.docPosudek vedoucího
    00216113-opon-773342050.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00216113-prubeh-356484959.pdf27.01.201622.06.201827.08.20181Hodnocení známkou

    Hlavním cílem diplomové práce je analyzovat pedagogické a psychologické aspekty nočních aktivit (konkrétně stezky odvahy a noční hry) na táborech pro děti a mládež. Dílčím cílem v teoretické části práce je na základě studia odborné literatury popsat zejména problematiku strachu, odvahy a výchovy k odvaze. Cílem empirické části je prostřednictvím dotazníkového šetření realizovaného na souboru táborových vedoucích zjistit, jaký názor na noční aktivity dotázaní táboroví vedoucí mají. V práci dospíváme k závěru, že oba typy nočních aktivit mají podle dotázaných táborových vedoucích své výhody i svá rizika a při jejich uvedení je nezbytné všechny tyto aspekty důkladně zvažovat. Respondenti vycházejí hojně ze svých zkušeností a noční aktivity vnímají jako důležitou součást pobytových akcí pro děti a mládež, aniž by však jejich význam jakkoliv přeceňovali.The principal aim of thesis is analyzed pedagogical and psychological aspects of night-time activities (specifically courage pathway and night game) at camps for children and youth. Partial aim of theoretical part is particulary described problems of fear, courage and education to courage by foundations of technical literature studying. The aim of empirical part is find out what kind of opinion for night-time activities have asked camp managers via questionnaires saving implement at camp managers set. In this work we are maturing to the end, that both type of night-time activities have one's advantages and one's risks and for their stating it must be thorough weight these aspects. Respondents come out from their experiences. The night-time activities are perceived like important part of hotel-based actions for children and youth without overestimate their meaning.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.