Cílem předkládané práce je provést prozodickou analýzu textu Učebnice čínské konverzace, lekcí 1C, 2C, 3C, 4C, 5C, 6C, 7C, 8C. Analyzovaný text byl namluven rodilou mluvčí jazykového standardu čínštiny. V první fázi analýzy je text transkribován do systému prozodické transkripce, který byl vytvořen Oldřichem Švarným. Transkribovaný text je poté převeden do zjednodušených čínských znaků, přeložen do češtiny a podroben analýze. V té jsou identifikovány a kvantifikovány prozodické vlastnosti transkribovaného textu, jako jsou například počet a délka kól, pozice rytmických sledů v rámci kól, počet a velikost segmentů a typologie rytmického průběhu segmentů. Provedená prozodická analýza nám může pomoci pochopit prozodické vlastnosti současné čínštiny.The aim of the submitted thesis is to conduct a prosodic analysis of text of the Chinese Conversation Textbook, lessons 1C, 2C, 3C, 4C, 5C, 6C, 7C, 8C. Analyzed text was recorded by a native speaker of the Chinese language standard. In the first phase of the analysis, the text is transcribed into the system of prosodic transciption created by Oldřich Švarný. Transcribed text is later converted into simplified Chinese characters, translated to the Czech language and being analyzed. Afterwards, the prosodic features of the transcribed text, as the number and lenght of colons, position of rhythmic sequences in colons, number and size of segments and typology of segment rhythmic courses, are identified and quantified. Performed prosodic analysis can help us to understand the prosodic features of the contemporary Chinese language.