Počet záznamů: 1  

Komparace polského a českého systému sekundárního vzdělávání

  1. Údaje o názvuKomparace polského a českého systému sekundárního vzdělávání [rukopis] / Martin Dudek
    Další variantní názvyKomparace polského a českého systému sekundárního vzdělávání
    Osobní jméno Dudek, Martin, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názPolish and Czech Secondary Educational System in Comparison
    Vyd.údaje2018
    Fyz.popis125 s (136 521 znaků) + CD
    PoznámkaOponent Iwona Burešová wania
    Ved. práce Kamila Przybylska
    Dal.odpovědnost Burešová wania, Iwona, (oponent)
    Przybylska, Kamila (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra slavistiky. Sekce polonistiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova vzdělávání * střední škola * klasifikace * Polsko * Česká republika * komparativní pedagogika * ISCED * education * secondary school * classification * Poland * Czech republic * comparative education * ISCED
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programFilologie
    Studijní oborPolská filologie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00224099-501067327.pdf791.4 MB25.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00224099-ved-320137536.docPosudek vedoucího
    00224099-opon-221978559.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00224099-prubeh-174704696.pdf17.05.201725.04.201813.06.20181Hodnocení známkou

    Tato bakalářská práce se zaměřuje na srovnání vzdělávacího systému České republiky a Polska, především tedy vyššího sekundárního vzdělávání, tak, jak je charakterizováno mezinárodní klasifikací vzdělávání ISCED. Práce seznamuje čtenáře s předmětem srovnávací pedagogiky, problematikou pedagogické terminologie, ale také jednotlivými stupni vzdělávání, které předcházejí vyššímu sekundárnímu, nebo na něj naopak navazují. Nedílnou součástí práce je dvojjazyčný česko-polský glosář výrazů z oblasti pedagogiky.This thesis' main focus is on the education systems of the Czech Republic and Poland, especially on the upper secondary education level in accordance with the International Standard Classification of Education (ISCED).Thesis introduces the reader to a subject of comparative education, addresses issues of translation of pedagogical terms, but is also directed towards those levels of education, that precede the upper secondary education, or, alternatively, those that are subsequent to this level. Integral part of this thesis is a Czech-Polish glossary of pedagogical terms.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.