Počet záznamů: 1  

Postoj dětí mladšího školního věku ke čtení

  1. Údaje o názvuPostoj dětí mladšího školního věku ke čtení [rukopis] / Dana Fojtíková
    Další variantní názvyPostoj dětí mladšího školního věku ke čtení
    Osobní jméno Fojtíková, Dana (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe attitude of young school aged children to read
    Vyd.údaje2018
    Fyz.popis73 s. (112 650 znaků) + CD ROM
    PoznámkaOponent Pavel Neumeister. Ved. práce Pavla Andrysová
    Dal.odpovědnost Neumeister, Pavel (oponent)
    Andrysová, Pavla (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Mladší školní věk * čtení * čtenářské návyky * čtenář * dětský čtenář * čtenářská gramotnost * mezinárodní výzkumy RLS * PIRLS a PISA * Younger school age child * reading * reading habits * reader * child´s reader * reading literacy * the international research of RLS * PIRLS and PISA
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programMagisterský
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00221795-860854063.pdf221 MB20.04.2018
    PosudekTyp posudku
    00221795-ved-106248898.docxPosudek vedoucího
    00221795-opon-993475041.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00221795-prubeh-232444535.pdf30.01.201720.04.201815.05.20182Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá postojem dětí mladšího školního věku ke čtení. V teoretické části práce je popsáno vývojové období dětí mladšího školního věku, čtení (druhy a způsoby, čtenářské návyky, poruchy čtení), dětského čtenáře, čtenářskou gramotnost a mezinárodní výzkumy RLS, PIRLS a PISA. Empirická část interpretuje výsledky z dotazníkového šetření.This diploma thesis deals with the attitude of younger school age children to reading. In the theoretical part of the thesis is described the development period of younger school age children, reading (varieties and manners, reading habits, reading disorders), child´s reader, reading literacy and the international researches of RLS, PIRLS and PISA. The empirical part interprets the results of the survey.

Počet záznamů: 1