Počet záznamů: 1
Klima třídy s jedincem s ADHD
Údaje o názvu Klima třídy s jedincem s ADHD [rukopis] / Veronika Tacáková Další variantní názvy Třídní klima s jedincem s ADHD Osobní jméno Tacáková, Veronika, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Classroom climate with individuals with ADHD Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 39 s. (69 458) : tab. + CD Poznámka Oponent Petra Jurkovičová Ved. práce Ivana Horváthová Dal.odpovědnost Jurkovičová, Petra, 1980- (oponent) Horváthová, Ivana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova ADHD * starší školní věk * klima třídy * kvalitativní výzkum * rozhovor * ADHD * older school age * class climate * qualitative research * interview Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221772-293436728.pdf 154 852.4 KB 20.04.2018 Posudek Typ posudku 00221772-opon-326392249.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221772-prubeh-830218840.pdf 31.01.2017 20.04.2018 28.05.2018 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je rozdělena na dvě části. První část, je věnována teoretickým poznatkům, kde se zabýváme poruchou ADHD a klimatem třídy. Obsahuje dvě kapitoly. Druhou částí je kvalitativní průzkum, který má za úkol zjistit a popsat, jaký vliv má na klima třídy jedinec s ADHD. Tato část tvoří samostatnou kapitolu. Cílem této práce je zjistit, jaký má vliv jedinec s ADHD na třídní klima.The bachelor thesis is divided into two parts. The first part is devoted to theoretical knowledge, where we deal with ADHD disorder and classroom climate. It contains two chapters. The second part is a qualitative survey, which has the task to find out and describe the impact on the climate of the class with an individual with ADHD. This section is a separate chapter. The aim of this work is to find out how an individual with ADHD affects the class climate.
Počet záznamů: 1