Bakalářská práce se zabývá komunikací mezi učitelem a žákem ve školním prostředí. V teoretické části je obsažena charakteristika sociální a pedagogické interakce, pedagogické komunikace, a také školního klimatu a prostředí, včetně organizačních forem výuky. Empirická část práce se zaměřuje na metodu pozorování, Flandersův systém a metodu rozhovoru. V závěru práce je uvedeno shrnutí výsledků výzkumného šetření a diskuze.The bachelor thesis deals with communication between the teacher and the pupil in the school environment. The theoretical part contains characteristics of social and pedagogical interaction, pedagogical communication, also school climate and environment, including organizational forms of teaching. The empirical part focuses on the method of observation, Flanders System of Interaction Analysis and the method of interviewing. The conclusion of the thesis is a summary of research results and discussion.