Hlavním tématem této práce je využití hudebních nástrojů k rozvoji hudebnosti u dětí v mateřské škole. Bakalářská práce je rozdělena na část teoretickou a část praktickou. V teoretické části se zabývám stručnou charakteristikou dítěte předškolního věku a hudebním vývojem dítěte, problematice hudebnosti, popisem hudebních schopností, dovedností a hudebními činnostmi, které bývají uplatňovány v mateřských školách. Dále hudebními nástroji, jejich rozdělením, Carlem Orffem a jeho Orffovským instrumentářem. Nakonec se věnuji aplikaci hudebních nástrojů v mateřské škole. V praktické části jsem navrhla projekt, který jsem následně realizovala v mateřské škole. Hlavním cílem této práce je přiblížení problematiky hudebních nástrojů a poukázání na jejich využitelnost v mateřské škole nabídkou zajímavých činností a vytvořením hudebního projektu.Main topic of this thesis is using musical instruments to develop musicality of children attending kindergartens. This bachelor thesis is divided into theoretical and practical parts. In the theoretical part I deal with brief characteristics of child in kindergarten age and musical development of child, the topic of musicality, description of musical abilities, skills and musical activities applied in kindergartens. Next I deal with musical instruments, their classification, Carl Orff and his Orff-insturmentarium. In the end of theoretical part I deal with application of musical instruments in kindergarten. In the practical part I devised a project, that I realised in kindergarten. The main aim of this thesis is explanation of the topic concerning musical instruments, pointing out the possibility of utilisation musical instruments in kindergarten by proposing interesting activities, creating musical project and bringing theoretical knowledge into practise. .