Počet záznamů: 1
Proměny rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu
Údaje o názvu Proměny rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu [rukopis] / Michaela Foglarová Další variantní názvy Proměny rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu Osobní jméno Foglarová, Michaela (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Changes in a family after child leaves home for college Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 107 s. (256 901) : grafy, tab. + CD, zadání diplomové práce Poznámka Ved. práce Irena Sobotková Oponent Lucie Viktorová Dal.odpovědnost Sobotková, Irena, 1964- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Viktorová, Lucie (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova rodina * rodinné vztahy * student vysoké školy * prázdné hnízdo * family * family relationships * university student * empty nest Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Psychologie Studijní obor Psychologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00220670-581535734.pdf 57 1.3 MB 26.03.2018 Posudek Typ posudku 00220670-ved-766628630.pdf Posudek vedoucího 00220670-opon-810136187.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220670-prubeh-767816662.jpg 28.11.2017 26.03.2018 19.06.2018 1 Hodnocení známkou
Práce se zabývá proměnami rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu. Cílem bylo popsat proces proměn, které rodina zažívá poté, co dítě odejde studovat na vysokou školu, a rodiče zůstanou sami. V teoretické části byly vymezeny čtyři kapitoly o rodině, období střední a pozdní dospělosti, období vynořující se dospělosti a o proměnách rodiny po odchodu dítěte na vysokou školu. Pro účely výzkumu byl zvolen kvalitativní přístup k výzkumu. Ke sběru dat bylo využito polostrukturovaného interview, kterého se zúčastnilo 11 rodin celkem 34 respondentů. Ke zpracování dat bylo využito postupů obsahové analýzy. Výsledky ukázaly, že odchod na vysokou školu rodina prožívala nejvíce během prvního roku, zároveň také nejvíce působil na matky. Odchod přinesl pozitivní změny ve vztazích rodičů a v rovině rodič-dítě, dále také u samotných respondentů. Matky se naučily myslet více na sebe, studenti si uvědomili důležitost své rodiny a obětavost rodičů. Otcové významnější změny neshledali.This thesis deals with changes in a family after child leaves home for university. The aim of this study is to describe the process of change that family experiences after child leaves for university and parents stay alone. The theoretical framework is divided into four chapters to describe family, the period of middle and late adulthood, emerging adulthood and changes in a family after child leaves for university. The empirical part of this study is based on qualitative approach. Data was collected by using semi-structured interview, which was attended by 11 families a total of 34 respondents. The obtained data were processed by content analysis. The results showed that family has found the first year at the university as the most difficult time from the whole period, it was hard especially for mothers. The leaving for university has brought positive changes in parental and parental-child relationships as well as for respondents themselves. Mothers have learned to think more of themselves, students have realized the importace of their families and the dedication of their parents. Fathers have not experienced any significant changes.
Počet záznamů: 1