Počet záznamů: 1
Vztah emoční inteligence a konstruktivního myšlení se styly vedení u studentů Katedry leadershipu na Univerzitě Obrany v Brně
Údaje o názvu Vztah emoční inteligence a konstruktivního myšlení se styly vedení u studentů Katedry leadershipu na Univerzitě Obrany v Brně [rukopis] / Lenka Kristlová Další variantní názvy Vztah emoční inteligence a konstruktivního myšlení se styly vedení u studentů Katedry leadershipu na Univerzitě obrany v Brně Osobní jméno Kristlová, Lenka, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The relationship between emotional intelligence, constructive thinking and leadership styles with students of the Department of Leadership at the University of Defense in Brno Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 66 s. (84 230 znaků) : grafy, schémata, tab. + 2 formuláře BcDP 1 CD Poznámka Oponent Martin Seitl Ved. práce Daniel Dostál Dal.odpovědnost Seitl, Martin, 1981- (oponent) Dostál, Daniel (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova emoční inteligence * konstruktivní myšlení * styly vedení * leadership * vojenská psychologie * emotional intelligence * constructive thinking * leadership styles * leadership * military psychology Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Psychologie Studijní obor Psychologie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00220629-271333487.pdf 174 1.9 MB 28.03.2018 Posudek Typ posudku 00220629-ved-734484376.pdf Posudek vedoucího 00220629-opon-388594602.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220629-prubeh-503978679.jpg 30.11.2017 28.03.2018 12.06.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská diplomová práce se zabývá vztahem emoční inteligence a konstruktivního myšlení se styly vedení. Práce je rozdělena do dvou základních částí: teoretické a výzkumné. Teoretická část pojednává o emoční inteligenci, konstruktivním myšlení, leadershipu, stylech vedení a vojenské psychologii. V empirické části práce popisujeme realizaci dotazníkového šetření na studentech (N = 50) Katedry leadershipu na Univerzitě Obrany v Brně pomocí kvantitativního výzkumu. Testová baterie se skládá z Dotazníku konstruktivního myšlení (CTI), Schutteho škály emoční inteligence (SEIS) a Testu stylů vedení (LJI). Výsledky výzkumu nepotvrzují existenci vztahu mezi mírou emoční inteligence a styly vedení podle metody LJI. Nebyl nalezen vztah mezi mírou konstruktivního myšlení a styly vedení podle metody LJI. Souvislost mezi mírou faktoru Behaviorální zvládání a preferovaným stylem vedení nebyla potvrzena. Byla nalezena signifikantně pozitivní souvislost mezi mírou faktoru Emocionální zvládání a mírou emoční inteligence.The aim of this bachelor thesis is to describe the relationship between emotional intelligence, constructive thinking and leadership styles. The thesis is divided into two basic parts: theoretical and empirical. In the theoretical part we describe emotional intelligence, constructive thinking, leadership, leadership styles, and military psychology. In the empirical part we realize quantitative questionnaire survey on students (N = 50) of the Department of Leadership at the University of Defense in Brno. The test battery consists of Constructive Thinking Inventory (CTI), Schutte Emotional Intelligence Scale (SEIS), and Leadership Styles Indicator (LJI). We did not prove the existence of a relationship between emotional intelligence and leadership styles according to the LJI method. The relationship between the level of constructive thinking and leadership styles according to the LJI method was not proved. The positive correlation between the level of the factor Behavioral Coping and leadership styles was not confirmed. We found a significant positive correlation between the level of the factor Emotional Coping and emotional intelligence.
Počet záznamů: 1