Diplomová práce se zaměřuje na zjištění rozdílů v porovnání subjektivního hodnocení kvality života mezi seniory žijící v domácím prostředí a seniory žijící v domovech pro seniory. Výzkumné šetření bylo provedeno kvantitativní formou výzkumu. Byly použity české verze standardizovaných dotazníků WHOQOL BREF a WHOQOL ODL. Dotazníkového šetření se zúčastnilo 194 seniorů, z toho 98 seniorů žijících v domově pro seniory a 96 seniorů žijících v domácím prostředí. Výsledky ukázaly, že senioři žijící v domácím prostředí lépe hodnotí svou kvalitu života a jsou spokojenější se svým zdravím. Lépe hodnotí svou kvalitu života v doménách prožívání, sociální vztahy a blízké vztahy. Naopak senioři v domovech pro seniory lépe hodnotili domény smrt a umírání. Z celkového souboru ženy hodnotily kvalitu života lépe v oblasti prožívání a nezávislost, v ostatních doménách nebyl významný rozdíl mezi hodnocením mužů a žen. Byla prokázána souvislost mezi vnímanou kvalitou života a vzděláním. Senioři s vyšším vzděláním lépe hodnotí kvalitu života.This thesis deals with a comparison of a subjective assessment of a quality of life of seniors living in a home environment and those living in homes for elderly. The analysis itself was conducted by a quantitative form of a research, using Czech versions of standardized questionnaires: WHOQOL BREF a WHOQOL ODL. The participants were 194 seniors: 98 living in homes for elderly and 96 living in the home environment. The results of the research showed that seniors living in the home environment rate their quality of life better and they are more satisfied with their health. They also rate better the quality of life when comes to domains such as experiencing, social relationships and close relationships. On the other hand, seniors living in homes for elderly rate better domains such as death and dying. In general, women rated the quality of life better in experiencing and independence. When comes to other domains, the differences between the two genders were not significant. The research also showed a difference between a perceived quality of life and education; seniors with higher education assessed the quality of life better.