Počet záznamů: 1
Rok ve školní družině. (Náměty pro zájmové činnosti s dětmi mladšího školního věku.)
Údaje o názvu Rok ve školní družině. (Náměty pro zájmové činnosti s dětmi mladšího školního věku.) [rukopis] / Pavla Hrubá Další variantní názvy Celoroční projekt práce ve školní družině Osobní jméno Hrubá, Pavla, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz A whole year project of activities in after-school club Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 78 s. (121 872 znaků), 2 s. př + 0 příloh Poznámka Oponent Jitka Plischke Ved. práce Pavla Vyhnálková Dal.odpovědnost Plischke, Jitka (oponent) Vyhnálková, Pavla, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Zájmová činnost * školní družina * volný čas * výchova * Interesting activity * afterschool club * free time * upbringing Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Vychovatelství Studijní obor Vychovatelství kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221165-293218672.pdf 165 1.9 MB 13.04.2018 Posudek Typ posudku 00221165-opon-851986907.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221165-prubeh-786897759.pdf 31.01.2017 13.04.2018 14.05.2018 1 Hodnocení známkou
Hlavním cílem práce je představit soubor námětů na zájmové činnosti ve školní družině pro děti mladšího školního věku. V teoretické části je charakterizována osobnost dítěte od 6 do 10 let a její vývojové zvláštnosti. Zaměřujeme se na vymezení pojmů volný čas, školní družina, osobnost vychovatele, nebo zájmy a zájmová činnost. V praktické části se věnujeme popisu konkrétní školní družiny a samotným námětům na zájmové činnosti ve školní družině, které jsou využitelné v praxi.The main purpose of my thesis is to introduce an ensemble of topies for young pupil's activities in an afterschool club. The personality of children from 6 to 10 and differences in their development are described in the theoretical part. It focuses on defining terms such as free time, an afterschool club, educator's personality or interests and leisure activities. In the practical part it describes a real school club and topies of interests which are used practically.
Počet záznamů: 1