Bakalářská práce se zabývá problémovými činnostmi začínajících učitelů na základních školách. Cílem práce je objasnit klíčové problémové činnosti, se kterými se nastupující učitelé potýkají. Teoretická část obsahuje popis základních pojmů a rešerši dosavadních poznatků odborníků vztahujících se k této problematice. Praktická část popisuje a vyhodnocuje výsledky výzkumného šetření, kterého se zúčastnili začínající učitelé ze základních škol v pěti vybraných krajích ČR. Výzkumné šetření bylo realizováno formou dotazníku, jehož cílem bylo vyjádřit míry obtížnosti k několika vytypovaným pedagogickým činnostem.Bachelor thesis deals with problematic activities of beginning teachers in primary schools. The aim of the thesis is to clarify the key problems of the activities faced by incoming teachers. The theoretical part contains a description of the basic concepts and a finding of the current knowledge of the experts related to this issue. The practical part describes and evaluates the results of the research, which was attended by beginning teachers from primary schools in five selected regions of the Czech Republic. The survey was carried out through a questionnaire aimed to express the degree of difficulty for several selected pedagogical activities.