Počet záznamů: 1
Vliv počítačových her na vývoj dětí a mladistvých
Údaje o názvu Vliv počítačových her na vývoj dětí a mladistvých [rukopis] / David Tatarka Další variantní názvy Počítačové hry a jejich vliv na vývoj dětí a mladistvých Osobní jméno Tatarka, David, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Videogames and their influence on child evolution Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 50 stran, 34 stran příloh : grafy, tab. + Příloha 1: Rozhovor s Mikolášem Tučkem Příloha 2: Rozhovor s Alžbětou Trojanovou Přiloha 3: Anonymní dotazník Příloha 4: Analýza jednotlivých otázek dotazníku Poznámka Ved. práce Jan Kubrický Oponent Jaromír Basler Dal.odpovědnost Kubrický, Jan (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Basler, Jaromír, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Videohry * počítačové hry * mobil * hráč * zdraví * herní žánr * vzdělání * pozitivní působení * negativní působení * násilí * dotazník * děti * dospívající * druhý stupeň základní školy * Computer games * video games * gamer * game genre * education * positive impact * negative impact * dependance * violence * questionnaire * secondary school Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Informační výchova se zaměřením na vzdělávání a výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00217811-234014299.pdf 64 2.2 MB 20.04.2018 Posudek Typ posudku 00217811-opon-996342106.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00217811-prubeh-519296285.pdf 31.01.2016 20.04.2018 31.05.2018 1 Hodnocení známkou
Bakalářská práce je zaměřena na vliv videoher na žáky druhého stupně základní školy. Nejprve se zaměřuje v teoretické čási na základy jako "co jsou to videohry", nebo na jejich historii. Následně se věnuje negativním účinkům hraní videoher a jejich studiím. Potom následuje pohled z opačného hlediska, tedy na možné a prokázané pozitivní účinky videoher. Pro získání potřebných dat byl zvolen dotazník, a odpovědi byly shrnuty a vyhodnoceny v podobě přehledných grafů pomocí webové stránky www.survio.com. Zjistili jsme, že pozitivní účinky u dětí na druhém stupni základní školy převažují a že nejvýznamnějším pozitivem je lepší znalost angličtiny. U negativních účinků jsme pak odhalili znepokojivé informace o tom, že pětinu žáků trápí problémy spojenými s aktivním hraním na mobilních telefonech.This bachelor thesis is focused on the impact, that video games have on secondary school students. In the first place of theoretical part it focuses on basics like "what are videogames" and their history. Next it deals with negative issues connected to playing video games. Then it takes a look on the oposite side of this topic and analyses positive effects that video games have. Questionnaire was used to get necessary informations. These informations were then summarized and analysed in a form of well-arranged graphs with help of web page www.survio.com. We found out, that positive effects of video games on secondary school kids have prevailed over negative ones. The biggest impact of videogames seems to be in enhanced english language skills. By analyzing the negative effects we found out unsettling information, that one fifth of all questioned students suffers from symptoms, connected with playing video games on mobile phones.
Počet záznamů: 1