Počet záznamů: 1
Moderní přístupy k syntaktické analýze textu na 2. stupni ZŠ
Údaje o názvu Moderní přístupy k syntaktické analýze textu na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Petra Martináková Další variantní názvy Moderní přístupy k syntaktické analýze textu na druhém stupni základních škol Osobní jméno Martináková, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Modern approaches in syntactic analysis at lower secondary school Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 103 s. (190 122 znaků) Poznámka Oponent Milan Polák Ved. práce Jana Kusá Dal.odpovědnost Polák, Milan (oponent) Kusá, Jana, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova syntax * skladba * RVP * výzkum * komunikační přístup * tradiční přístup * zprostředkované učení * konstruktivismus * větný rozbor * didaktická hra * syntax * Framework Education Programme * research * communicative approach * traditional approach * mediated learning * constructivism * text analysis * didactic game Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00221008-702278707.pdf 35 1.3 MB 20.04.2018 Posudek Typ posudku 00221008-ved-793133636.doc Posudek vedoucího 00221008-opon-813585020.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221008-prubeh-282303325.pdf 31.01.2017 20.04.2018 25.05.2018 2 Hodnocení známkou
Tématem diplomové práce jsou moderní přístupy k syntaktické analýze textu na druhém stupni ZŠ. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Cílem diplomové práce je zjistit, jak lze zakomponovat moderní metody do výuky syntaxe, zdali se tím u žáků rozvíjí kompetence určené RVP a logické myšlení a jeli takto pojatá výuka efektivní.The topic of this thesis is modern approaches to syntactic analysis at lower secondary schools. The aim of the thesis is to describe possibilities of using modern methods to syntactic analysis, whether it is effective or not, and if it develops pupil's logical thinking and competence described in Framework Education Programme.
Počet záznamů: 1