Počet záznamů: 1  
Moderní přístupy k syntaktické analýze textu na 2. stupni ZŠ
- Údaje o názvu - Moderní přístupy k syntaktické analýze textu na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Petra Martináková - Další variantní názvy - Moderní přístupy k syntaktické analýze textu na druhém stupni základních škol - Osobní jméno - Martináková, Petra (autor diplomové práce nebo disertace) - Překl.náz - Modern approaches in syntactic analysis at lower secondary school - Vyd.údaje - 2018 - Fyz.popis - 103 s. (190 122 znaků) - Poznámka - Oponent Milan Polák - Ved. práce Jana Kusá - Dal.odpovědnost - Polák, Milan (oponent) - Adámková, Jana, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) - Dal.odpovědnost - Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) - Klíč.slova - syntax * skladba * RVP * výzkum * komunikační přístup * tradiční přístup * zprostředkované učení * konstruktivismus * větný rozbor * didaktická hra * syntax * Framework Education Programme * research * communicative approach * traditional approach * mediated learning * constructivism * text analysis * didactic game - Forma, žánr - diplomové práce master's theses - MDT - (043)378.2 - Země vyd. - Česko - Jazyk dok. - čeština - Druh dok. - PUBLIKAČNÍ ČINNOST - Titul - Mgr. - Studijní program - Navazující - Studijní program - Učitelství pro základní školy - Studijní obor - Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol  - kniha - Kvalifikační práce - Staženo - Velikost - datum zpřístupnění - 00221008-702278707.pdf - 63 - 1.3 MB - 20.04.2018 - Posudek - Typ posudku - 00221008-ved-793133636.doc - Posudek vedoucího - 00221008-opon-813585020.doc - Posudek oponenta - Průběh obhajoby - datum zadání - datum odevzdání - datum obhajoby - přidělená hodnocení - typ hodnocení - 00221008-prubeh-282303325.pdf - 31.01.2017 - 20.04.2018 - 25.05.2018 - 2 - Hodnocení známkou 
 Tématem diplomové práce jsou moderní přístupy k syntaktické analýze textu na druhém stupni ZŠ. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Cílem diplomové práce je zjistit, jak lze zakomponovat moderní metody do výuky syntaxe, zdali se tím u žáků rozvíjí kompetence určené RVP a logické myšlení a jeli takto pojatá výuka efektivní.The topic of this thesis is modern approaches to syntactic analysis at lower secondary schools. The aim of the thesis is to describe possibilities of using modern methods to syntactic analysis, whether it is effective or not, and if it develops pupil's logical thinking and competence described in Framework Education Programme.
Počet záznamů: 1