Počet záznamů: 1
Intervenční metody u žáků s poruchami chování na 1. stupni ZŠ
Údaje o názvu Intervenční metody u žáků s poruchami chování na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Petra Kotrlová Další variantní názvy Intervenční metody u žáků s poruchami chování na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Kotrlová, Petra, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Intervention methods applied to pupils with behavioural disorders at the primary schools Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 86 s. : tab. + 1 CD-R Poznámka Ved. práce Michal Růžička Oponent Pavlína Baslerová Dal.odpovědnost Růžička, Michal (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Baslerová, Pavlína 1963- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Mladší školní věk * poruchy chování * inkluzivní vzdělávání * intervence * Younger school age * behavioural disorder * inclusion education * intervention Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00219815-757173216.pdf 90 2.5 MB 16.04.2018 Posudek Typ posudku 00219815-ved-121176111.docx Posudek vedoucího 00219815-opon-449747887.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00219815-prubeh-927054030.pdf 10.10.2016 16.04.2018 30.05.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na intervenční metody u žáků s poruchami chování na 1. stupni ZŠ. Teoretická část obsahuje charakteristiku žáka mladšího školního věku, poruchy chování, inkluzivní vzdělávání a intervenci. Empirická část popisuje kvalitativní přístup, který pomocí metody pozorování a metody interview zjišťuje, zda spolupráce školy, pedagogicko-psychologické poradny a rodičů přispívá k intervenci žáka s poruchou chování na 1. stupni ZŠ.This thesis deals with intervention methods applied to primary school pupils with behavioural disorders. Theoretical part consists of characteristics of pupils attending the primary school, behavioural disorders, inclusion and intervention. Empirical part describes qualitative approaches, which can detect for au through the method of observation and interview, whether cooperation between school, pedagogical-psychological centre and parents is contributing to the intervention of pupil with behavioural disorder.Další variantní názvy Role agentury FRONTEX při ochraně vnějších hranic EU Osobní jméno Štaffa, Jakub, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The role of FRONTEX in protecting the external borders of the European Union Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 86 s. (171 567 znaků). : il., grafy, tab. + CD Poznámka Oponent Lucie Tungul Ved. práce Ondřej Filipec Údaje o názvu Role agentury FRONTEX při ochraně vnějších hranic EU [rukopis] / Jakub Štaffa Další variantní názvy Role agentury FRONTEX při ochraně vnějších hranic EU Osobní jméno Štaffa, Jakub, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The role of FRONTEX in protecting the external borders of the European Union Vyd.údaje 2020 Fyz.popis 86 s. (171 567 znaků). : il., grafy, tab. + CD Poznámka Oponent Lucie Tungul Ved. práce Ondřej Filipec Dal.odpovědnost Tungul, Lucie, (oponent) Filipec, Ondřej, 1986- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra politologie a společenských věd (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Agent - principál * agentura FRONTEX * Evropská komise * Evropská pohraniční a pobřežní stráž * hranice * migrace * Agent - Principal * Agency FRONTEX * Borders * European Commission * European Border and Coast Guard * Migration
Počet záznamů: 1