Počet záznamů: 1
Základní a nástavbové prvky konceptu Bazální stimulace a možnosti jejich využití u dětí s tělesným a mentálním postižením na 1. stupni základní školy
Údaje o názvu Základní a nástavbové prvky konceptu Bazální stimulace a možnosti jejich využití u dětí s tělesným a mentálním postižením na 1. stupni základní školy [rukopis] / Tereza Grulichová Další variantní názvy Základní a nástavbové prvky konceptu bazální stimulace a možnosti jejich využití u dětí s tělesným a mentálním postižením na 1. stupni ZŠ Osobní jméno Grulichová, Tereza, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Basic and extensive elements of the basal stimulation and possibilities of their usage in children with physical and mental disabilities at primary school Vyd.údaje 2018 Fyz.popis 118 s. (205 913 znaků) : il., portréty + 1 CD ROM Poznámka Oponent Adéla Hanáková Ved. práce Eva Urbanovská Dal.odpovědnost Hanáková, Adéla, 1984- (oponent) Urbanovská, Eva (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Bazální stimulace * dotek * pomůcky * mentální postižení * tělesné postižení * komunikace * základní prvky * nástavbové prvky * koncept * Basal stimulation * touch * tools * mental disability * physical disability * communication * basic elements * extensive elements * koncept Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00220951-102503702.pdf 59 9.7 MB 17.04.2018 Posudek Typ posudku 00220951-ved-318794688.doc Posudek vedoucího 00220951-opon-205142333.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00220951-prubeh-806753498.jpg 31.01.2017 17.04.2018 22.05.2018 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je souhrnný pohled na práci s dětmi mladšího školního věku s tělesným a mentálním postižením v rámci konceptu Bazální stimulace. V teoretické části se zabýváme významem a historií konceptu Bazální stimulace, teoretickou základnou konceptu, významem doteku v životě člověka, komunikací a následně vymezením základních a nástavbových prvků Bazální stimulace, biografickou anamnézou a popisem dítěte mladšího školního věku s tělesným a mentálním postižením. V rámci praktické části pak prostřednictvím polostrukturovaného rozhovoru zjišťujeme využití pomůcek v daných zařízeních, význam doteků u pracovníků a samotné využití konceptu Bazální stimulace u dětí.The aim of the master thesis is a summary view of the working process with the primary school-aged children with physical and mental disabilities in a concept of the basal stimulation. The theoretical section deals with a meaning and a history of the basal stimulation concept, theoretical basics of the concept, the meaning of the touches in everyone's life, communication and then defining the basic and extensive elements of the basal stimulation, biographical anamnesis and description of the primary school-aged children with mental and physical disabilities. The practical section explores through semistructured interview the usage of tools, the meaning of the touches for the workers and the usage of the basal stimulation concept in particular institutions.
Počet záznamů: 1