Diplomová práce je zaměřena na supervizi a její přínos pro vedoucí a sociální pracovnice sociálně aktivizačních služeb pro rodiny s dětmi ve Zlínském kraji. Teoretická část definuje pojem supervize a to i v souvislosti se zákonem o sociálních službách, zmiňuje historii supervize v České republice, cíle a funkce supervize. Popisuje druhy a formy supervize. Zabývá se také obtížemi při zavádění supervize, zaměřením supervize a jejími etickými zásadami. V neposlední řadě charakterizuje sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi. V rámci empirické části byl realizován kvalitativní výzkum, byli osloveni vybraní respondenti, s kterými byl proveden rozhovor. Cílem výzkumného šetření je zkoumat přínos supervize, úskalí při zavádění supervize a její průběh ve vybraných sociálně aktivizačních službách pro rodiny s dětmi ve Zlínském kraji.The thesis focuses on the supervision and its benefits for directors and social workers in social activation services for families with children in the Zlín region. The theoretical part defines the concept of supervision including its connection with the Law of Social Services, mentions the history of supervision in the Czech Republic, the objectives and functions of supervision. It describes types and forms of supervision. It also deals with difficulties in introducing supervision, focusing on supervision and its ethical principles. Last but not least it describes social activation services for families with children. The empirical part is elaborated using qualitative research, specifically the method of interviews. The aim of the research is to examine the benefits of supervision, the difficulty in the implementation of supervision and its development in selected social activation services for families with children in the Zlín region.