Diplomová práce se soustřeďuje (poukazuje) na propojenost aprobace český jazyk a speciální pedagogika. Teoretická část je rozdělena do dvou kapitol. První kapitola se věnuje vysvětlení young adult literatury, druhá kapitola pak klasifikaci sociálně patologických jevů. V literárněvědné části je provedena analýza a interpretace českého a zahraničního díla, ve kterém se vyskytuje sociálně patologický jev. Analýza je zaměřena na charakteristiku postav, motivů a rozbor stěžejních a vedlejších myšlenek díla.This diploma thesis concentrates on connectedness of teaching qualification between the Czech language and special education. Theoretical part is divided into two chapters. The first chapter deals with the explanation of young adult literature and the second chapter with the classification of social-pathological phenomena. The literary scientific part introduces an analysis and an interpretation of Czech and foreign publication that contains social-pathological phenomena. The analysis focuses on the characteristics of characters, motifs and a study of the main and secondary ideas in the works.