Bakalářská práce je zaměřena na využívání interaktivní tabule ve výuce na 1. stupni základní školy. V teoretické části je interaktivní tabule zařazena do systému didaktických prostředků. Poté obsahuje objasnění pojmu interaktivní tabule a obecné rozšiřující informace. Dále definuje specifika týkající se interaktivní tabule v souvislosti s 1. stupněm základní školy. Druhou částí práce je část praktická, jejíž cílem je zjistit, kolik učitelů z 1. stupně základních škol v okrese Vsetín a za jakým účelem využívá interaktivní tabuli ve své výuce.The thesis deals with the uses of interactive whiteboards at the first stage of basic education. The first part of the thesis is theoretical and describes interactive whiteboards as one of the means of didactic tools. This part also contains further information about interactive whiteboards in general. Additionally, it points out some specifics of interactive whiteboards in connection with the first stage of basic education. The second part of the thesis is practical and its aim is to find out how many teachers from district Vsetín use interactive whiteboards in their lessons and their motivation to do so.