Diplomová práce je zaměřena na využívání naučných stezek základními školami, zda jsou přínosem pro žáky. V teoretické části je obecná charakteristika naučných stezek, propojení naučných stezek se vzdělávacími oblastmi a průřezovými oblastmi. Diplomová práce zpracovává téma naučných stezek v Podorlicku, detailněji se zabývá stezkami v Ústí nad Orlicí a České Třebové. Praktická část zahrnuje vytvořené přípravy na blokovou výuku o naučných stezkách a přírodě v okolí a popis návštěvy Smyslově naučné stezky Údolím Skuhrovského potoka. V empirické části jsou vyhodnoceny vstupní a výstupní didaktické testy o přírodě Podorlicka a naučných stezkách.This diploma thesis is focused on the usage of the instructive pathways by primary schools and if they are beneficial for the pupils. In the theoretical part there is a general characteristics of these pathways, connection with the educational fields as well as with the cross-sectional themes. This diploma thesis is interested in the topic of the instructive pathways in Podorlicko, especially in the region of Ústí nad Orlicí and of Česká Třebová. The practical part includes ready made preparations for a lessen plans about the instructive pathways and about the countryside of the mentioned regions above and it also includes the description of "Smyslově naučná stezka Údolím Skuhrovského potoka." In the empirical part there is an evaluated didactic test about the countryside of Podorlicko and about the instructive pathways.