Tato bakalářská práce se zabývá komunikací u dítěte s Aspergerovým syndromem. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. První kapitola teoretické části je věnována poruchám autistického spektra obecně, druhá kapitola problematice Aspergerova syndromu, charakteristické triádě znaků, příznakům, projevům, nástinu možnosti diagnostiky a problematice integrace. Praktická část je zaměřena na pozorování komunikačních projevů u žáka s Aspergerovým syndromem v konkrétním prostředí. Co specifického se v komunikaci děje a co a jakým způsobem jí ovlivňuje.This bachelor thesis deals with the way of communicating with a child with Asperger's syndrom. It consists of a theoretical and a practical part. The first chapter of the theoretical part is focused on disorders of the autism spectrum generally. The second chapter deals with the issue of Asperger's syndrom, characteristic triad of signs, symptoms, various manifestations, the outline of possible diagnosis and the problems with integration. The practical part is focused on observation of communicative manifestations of a schoolchild with the Asperger's syndrom within a particular environment, what is happening in such communication, what can influence it and how it can affect the course of it.