Bakalářská práce se zabývá procesem disciplinace ve třídách mateřské školy, které mají odlišný přístup ke vzdělávání dětí. Jedna třída je příkladem běžného vzdělávání, druhá jedná podle principů Montessori pedagogiky. Cílem je popsat rozdíly mezi disciplinacemi v obou třídách. Práce vychází z výsledků pozorování a studia literatury. Čerpáno je především z díla M. Foucaulta Dohlížet a trestat.This bachleor work applies the process of disciplinary power to classes of kindergarten which brings a different attitude to the kids´ education. One class is an example of ordinary education. Second class act on the base of Montessori pedagogy. The goal of this work is to describe differences between disciplinary power in both. The work comes from the results of observation and studying of literature. Mainly the writing of M. Foucault: Discipline and punish.