Počet záznamů: 1
Grafomotorika dětí předškolního věku a její využití v rehabilitaci
Údaje o názvu Grafomotorika dětí předškolního věku a její využití v rehabilitaci [rukopis] / Šárka Lysáčková Další variantní názvy Grafomotorika dětí předškolního věku a její využití v rehabilitaci Osobní jméno Lysáčková, Šárka, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Grafomotorics of preschool children in rehabilitation Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 83 s. (35 příloh) Poznámka Ved. práce Jana Tomsová Oponent Radka Crhonková Dal.odpovědnost Tomsová, Jana, 1979- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Crhonková, Radka (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav fyzioterapie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova grafomotorika * předškolní děti * kreslení * psaní * jemná motorika * grafomotorické testy * poruchy grafomotoriky * graphomotor * preschool children * drawing * handwriting * fine motor skills * graphomotor tests * graphomotor disorders Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace ve zdravotnictví Studijní obor Fyzioterapie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00222086-863069524.pdf 30 2 MB 02.05.2017 Posudek Typ posudku 00222086-ved-479298818.docx Posudek vedoucího 00222086-opon-123038625.docx Posudek oponenta
Tato bakalářská práce se zabývá grafomotorikou u dětí předškolního věku. V teoretické části práce je popsáno období předškolního věku, zejména motorický vývoj. Další kapitola je zaměřena na grafomotoriku, její vývoj a možné grafomotorické poruchy u dětí předškolního věku. Dále je popsán vývoj kresby, úchopu a písma. Na závěr teoretické části je uvedeno několik možných způsobů testování grafomotoriky. Odborná část práce se zabývá nejčastějšími poruchami grafomotoriky u dětí předškolního věku a poukazuje na možnosti jejich ovlivnění, terapie a rehabilitace.The bachelor thesis is focused on the graphomotorics of children in the preschool age. Theoretical part describes the period of the pre-school age, particularly motor development. The next chapter deals with the graphomotorics, its development and potential graphomotor disorders in the pre-school age of the children. Furthermore, the development of the drawing, grasp and handwriting is also described. In the end of the theoretical part, there are named several possible methods of the graphomotor testing. The practical part is focused on the most common graphomotor disorders of the children in the pre-school age and points out the possibility of their influencing, therapy and rehabilitation.
Počet záznamů: 1