Diplomová práce se zabývá schopností nápodobení orofaciálních pohybů u jednotlivých věkových skupin dětí předškolního věku. Teoretická část pojednává o anatomii a fyziologii orofaciálního systému, následně přibližuje problematiku apraxií a dyspraxií. Vymezuje nám také období předškolního věku a vývoj jednotlivých Praktická část je realizována formou kvantitativního výzkumu. jejím cílem je tvorba škály, zobrazující vývoj schopnosti imitace orofaciálních pohybů dětí předškolního věku.This diploma thesis deals with the ability of pre-school age children to imitate orofacial movements. The theoretical part deals with the anatomy and physiology of the orofacial system, then approaches the problems of apraxia and dyspraxia. It also defines the period of pre-school age and individual development The practical part is realized in the form of quantitative research. Its aim is the creation of a scale depicting the development of the ability to imitate the orofacial movements of pre-school children.