Počet záznamů: 1  

Specifika výuky anglického jazyka u žáků se sluchovým postižením na 2. stupni základní školy

  1. Údaje o názvuSpecifika výuky anglického jazyka u žáků se sluchovým postižením na 2. stupni základní školy [rukopis] / Kristýna Macháčková
    Další variantní názvySpecifika výuky anglického jazyka u žáků se sluchovým postižením na 2. stupni základní školy
    Osobní jméno Macháčková, Kristýna, (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názSpecifics in teaching English to hearing impaired pupils at secondary level of primary school
    Vyd.údaje2017
    Fyz.popis49 s (79 646 znaků) : il., tab. + CD ROM
    PoznámkaVed. práce Pavel Kučera
    Dal.odpovědnost Kučera, Pavel (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Sluchové postižení * český znakový jazyk * komunikace * anglický jazyk * výuka * specifické metody * individuální přístup * Hearing impairment * Czech sign language * communication * English language * teaching * specific methods * individual attitude
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpeciální pedagogika
    Studijní oborSpeciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00216399-302938084.pdf771.2 MB23.06.2017
    PosudekTyp posudku
    00216399-opon-188967949.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00216399-prubeh-116099658.jpg31.01.201623.06.201705.09.20173Hodnocení známkou

    Bakalářská práce je zaměřena na specifické metody ve výuce anglického jazyka u žáků se sluchovým postižením na druhém stupni základních škol. Cílem teoretické části je okrajově vysvětlit a obeznámit čtenáře se základní terminologií, a rozdělením sluchových vad. Důležitým bodem je vhodná komunikace s osobami se sluchovým postižením, podpora a etický kodex. Dále poukázat na vzdělávací formy výuky, faktory ovlivňující výuku a specifické metody využívané ve vyučování. Praktická část je soustředěna na kvalitativní výzkum, pozorování specifických metod v hodinách anglického jazyka na základních školách pro žáky se sluchovým postižením.The bachelor thesis is focused on specific methods in teaching English for pupils with hearing impairment at the second level of elementary schools. The aim of the theoretical part is to explain and familiarize readers with the basic terminology and types of hearing impairments. An important point is a communication skills, to support pupils in learning English by using " ethical code". Further, to point out educational forms, factors influencing teaching process and specific methods used in teaching English. The practical part is focused on qualitative research, observation of specific methods in English language classes at elementary schools for pupils with hearing impairment.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.