Diplomová práce pojednává o roli mateřského jazyka v různých aspektech cizojazyčné výuky. Teoretická část poskytuje rozličné úhly pohledu na jazyk používaný učitelem i žákem v rámci komunikativního přístupu k výuce cizího jazyka. Praktická část vyhodnocuje na základě dotazníkového šetření míru a účel používání mateřského jazyka v hodinách angličtiny.This diploma thesis deals with the role of mother tongue in different aspects of foreign language teaching. The theoretical part provides various points of view on the language used both by the teacher and the learner in communicative foreign language teaching. The practical part is conducted by means of a questionnaire survey. It provides evaluation of the extent and purpose of the use of the mother tongue in English lessons.