Bakalářská práce je věnována problematice vzdělávání žáků s CVI a souběžným postižením více vadami. Teoretická část bakalářské práce shrnuje informace z dostupné literatury a definuje základní pojmy vztahující se k dané problematice. Praktická část je věnována kazuistikách žáků s tímto postižením. Cílem práce je zhodnotit možnosti výchovy a vzdělávání dítěte se zrakovým a souběžným postižením kombinovaným s ohledem na kvalitu jeho života. Dílčím cílem je zmapovat možnosti podpory rozvoje dítěte s důrazem na kombinované a zrakové postižení v oblasti podpory terapeutické péče.Bachelor thesis is devoted to the education of children with CVI and multiple disabilities. The theoretical part of the thesis summarizes the information from the available literature and defines the basic concepts related to the issue. The practical part is devoted to case studies of pupils with this disability. The aim of the thesis is to evaluate the possibilities of education of children with visual and parallel multiple disabilities with regard to the quality of life. The partial aim is to explore possibilities to support child development with an emphasis on combined and visual impairment in support of therapeutic care.