Tato diplomová práce je zaměřena na vliv spirituality Hnutí fokoláre na výchovu dětí školního v těchto rodinách a v této oblasti tak přináší nová zjištění. Podává celkový obraz o tom, jaký má vliv spiritualita a myšlenky Hnutí fokoláre na hodnoty a cíle stanovené ve výchově, a také na cesty, které k těmto hodnotám vedou. Zachycuje také, jak reagují děti na výchovu k této spiritualitě, a mapuje další pomocníky, které rodiče zapojují do výchovy. V teoretické části se práce nejprve zaměřuje na historii, fungování a spiritualitu Hnutí fokoláre. Poté na definici rodiny a jejích funkcí, pojetí rodiny v dnešním světě, křesťanství a Hnutí fokoláre. Dalším tématem je výchova obecně a v rodině. Metodologická a empirická část je postavena na kvalitativním výzkumu, jeho zpracování, analýze a interpretaci.The diploma thesis is focused on the influence of the spirituality of the Focolare movement on the education of children of school age in families of the movement, a so that it brings new findings in this field. It gives the overall picture of what influence the Focolare movement's spirituality and thoughts have on values and goals set in the education, and also on ways which leads to these values. It records how the children react to the education to this spirituality, too, and it describes other assistants which are involved to the education by parents. In the theoretical part, the diploma thesis firstly deals with the history, functioning and spirituality of the Focolare movement. Then it is focused on a definition of family, its functions and the concept of family in the contemporary world, Christianity and in the Focolare movement. Next topic is education in general and in family. The methodological and empirical part is built on qualitative research, its elaboration, analysing and interpretation.