Počet záznamů: 1  

Analýza učitelských konceptů výuky literární výchovy na základní škole

  1. Údaje o názvuAnalýza učitelských konceptů výuky literární výchovy na základní škole [rukopis] / Kateřina Lubasová
    Další variantní názvyAnalýza učitelských konceptů výuky literatury na základní škole
    Osobní jméno Lubasová, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názAnalisis of teacher´s concepts in literature´s education at the Basic school
    Vyd.údaje2017
    Fyz.popis65 s. (132690 znaků) : schémata, tab. + Příloha 1: RVP Vzdělávací obsah vzdělávacího oboru Příloha 2: ŠVP : Jazyk a jazyková komunikace 1. stupeň a 2. stupeň Příloha 3: Školní učební plán- 1.stupeň a 2. stupeň
    PoznámkaOponent Jana Sladová. Ved. práce Jaroslav Vala
    Dal.odpovědnost Sladová, Jana, 1962- (oponent)
    Vala, Jaroslav, 1975- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova RVP * ŠVP * literární výchova * čtenář * inovativní moderní metody výuky * učitel * žák * prožitek * tvořivost * dovednosti * poznatky * RVP * ŠVP * National curicculum * literary education * reader * innovative teaching methods * teacher * learner * experience * creativity * skills * knowledge
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programUčitelství pro základní školy
    Studijní oborUčitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol
    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00215821-591432367.pdf314.1 MB19.06.2017
    PosudekTyp posudku
    00215821-ved-358372954.docPosudek vedoucího
    00215821-opon-167492285.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00215821-prubeh-693347850.pdf31.01.201619.06.201706.09.20172Hodnocení známkou

    Diplomová práce je zaměřena na analýzu učitelských konceptů výuky literární výchovy na základní škole. Cílem práce bylo prozkoumat a odhalit skutečné užívané metody výuky literární výchovy a to jak na 1. tak i na 2. stupni základní školy. Bylo zjištěno, že výuka probíhá převážně za aplikace tradičních metod výuky a nástup inovativních moderních metod je nedostatečně progresivní. Výzkum prokázal, že učitelé mají zájem užívat těchto metod, ale nemají pro to k dispozici didaktický materiál v knižní podobě, který by jim umožnil bez časově náročných studií a příprav, je aplikovat a užívat.This thesis deals with the analysis of literature teaching concepts in primary education. The main aim was to explore and reveal the methods that are actually used in elementary schools. The research shows that mostly traditional methods are applied and the involvement of modern innovative methods is not sufficiently progressive. The research also proved that teachers are interested in using such methods, but there is not any methodical material available to help them to apply them without any need for time-consuming studies or preparations.