Počet záznamů: 1
Současné pojetí literární výchovy na prvním stupni základní školy
Údaje o názvu Současné pojetí literární výchovy na prvním stupni základní školy [rukopis] / Kateřina Novotná Další variantní názvy Současné pojetí literární výchovy na prvním stupni základní školy Osobní jméno Blumensteinová, Kateřina (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Contemporary concept of literary education at primary school Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 96 s. (143 064) : il., tab. + CD Poznámka Oponent Milan Polák Ved. práce Dana Cibáková Dal.odpovědnost Polák, Milan (oponent) Cibáková, Dana, 1985- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Literární výchova * čtení * výuka literární výchovy * vyučovací metody * netradiční metody * porozumění textu * Literary education * reading * teaching literary education * teaching methods * untraditional methods * text understanding Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215811-254223035.pdf 48 3.7 MB 06.12.2017 Posudek Typ posudku 00215811-ved-295158393.doc Posudek vedoucího 00215811-opon-755475737.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215811-prubeh-790377721.pdf 31.01.2016 06.12.2017 01.02.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o současném pojetí literární výchovy na prvním stupni základní školy. Práce je rozdělena na dvě části. Teoretická část popisuje vztah dětí ke čtení a výuku literární výchovy. Část praktická pak obsahuje metodické návody využitelné v hodinách literární výchovy.The diploma thesis deals with the Contemporary concept of literary education at primary school. The thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the relationship of children to reading and the teaching of literary education. The practical part contains methodical instructions that can be used in literary education classes.
Počet záznamů: 1