Počet záznamů: 1
Moderní digitální technologie ve školství - škola budoucnosti
Údaje o názvu Moderní digitální technologie ve školství - škola budoucnosti [rukopis] / František Večeřa Další variantní názvy Moderní digitální technologie ve školství - škola budoucnosti Osobní jméno Večeřa, František, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Modern digital technology in education - the school of the future Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 82 : grafy, tab. + CD ROM Poznámka Ved. práce Čestmír Serafín Oponent Martin Havelka Dal.odpovědnost Serafín, Čestmír, 1965- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Havelka, Martin, 1972- (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Moderní digitální technologie * škola budoucnosti * rozšířená realita * virtuální realita * umělá inteligence * 3D tiskárny * vzdělávání na internetu * Describe modern digital technologies * the school od the future * Augmented and Virtual Reality * artificial intelligence * 3D printers Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Informační výchova se zaměřením na vzdělávání a geografie kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215781-144591801.pdf 112 2.1 MB 21.06.2017 Posudek Typ posudku 00215781-ved-548832421.pdf Posudek vedoucího 00215781-opon-937846120.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215781-prubeh-161883698.bmp 31.01.2016 21.06.2017 05.09.2017 1 Hodnocení známkou
Cílem práce je popsat moderní digitální technologie pro budoucí školství a možnosti, jakými se mohou ubírat základní a střední školy ve 21. století. Na rychlý vývoj digitálních technologií by školství mělo pružně reagovat, a proto jsou v práci zapracovány i názory odborníků z jiných odvětví. V práci jsou zpracovány technologie rozšířené a virtuální reality, umělá inteligence, 3D tiskárny a vize jakým směrem se může ubírat školství 21. století. Dotazníkovou metodou byly analyzovány odpovědi žáků základní školy, gymnázia a středních odborných škol, na využití digitálních technologií na jejich škole.The aim of the thesis is to describe modern digital technologies for future education and the possibilities at primary and secondary schools in the 21st century. The education should respond flexibly for the rapid development of digital technologies and so I incorporated the views of experts from 82 other sectors in the work. The thesis focuses on technologies of Augmented and Virtual Reality, artificial intelligence, 3D printers and the visions in which a direction of the education in the 21st century. I analyzed the responses of the pupils from elementary, high and polytechnic schools to take advantage of digital technologies at their schools by the questionnaire method.
Počet záznamů: 1