Počet záznamů: 1
Využití písně při rozvoji jemné motoriky u dětí ve speciální mateřské škole
Údaje o názvu Využití písně při rozvoji jemné motoriky u dětí ve speciální mateřské škole [rukopis] / Hana Antalová Další variantní názvy Využití písně při rozvoji jemné motoriky u dětí ve speciální mateřské škole Osobní jméno Antalová, Hana, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The Use of Singing in Developing Fine Motor Skills Among Children in Special Nursery Schools Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 48s. : grafy, tab. + 1CD ROM Poznámka Ved. práce Pavel Svoboda Dal.odpovědnost Svoboda, Pavel, 1957- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Jemná motorika * mateřská škola speciální * dítě předškolního věku * Metoda dobrého startu * frekvenční a sekvenční analýza * píseň * Fine motro control * special kindergarten * preschool aged child * Good start method * frequency and sequence analysis * song Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215674-899804664.pdf 48 3.3 MB 08.12.2017 Posudek Typ posudku 00215674-opon-972189173.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215674-prubeh-612786802.jpeg 31.01.2016 08.12.2017 29.01.2018 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá využitím písně při rozvoji dovedností spojených s jemnou motorikou u dětí v mateřské škole speciální a je inspirována Metodou dobrého startu autorky Jany Swierkoszové . V teoretické části je výrazně využito poznatků z odborné litertury. Nejdříve se autorka zabývá přiblížením pojmu jemné motoriky. Nadále vlivu hudby na dítě v předškolním věku a také se snaží přiblížit Metodu dobrého startu. Praktická část je věnována pozorování dětí ve speciální mateřské škole při různých činnostech doprovázených hudbou a písní. Na zavěr pomocí metody frekvenční a sekvenční analýzy jsou popsány výsledky sledování a z toho vyvozeny změny, které je třeba udělat při využití Metody dobrého startu během práce s dětmi ve speciální mateřské škole.This bachelor thesis deals with the use of a song in the development of skills related to fine motor control of children visiting a special kindergarten and is inspired by the Good start method by Jana Swierkoszová. There are many scientific literature findings used in the theoretical part. First the author describes the term fine motor control. Then she deals with the influence of music on a preschool aged child and she also describes the Good start method. In the practical part the author observes children at a special kindergarten at various activities accompanied by music and songs. In the end the results of the observing are stated using frequency and sequence analysis and the changes that need to be done when using Good start method with children at a special kindergarten are deduced.
Počet záznamů: 1