Počet záznamů: 1
Emoce a humor v pedagogické komunikaci
Údaje o názvu Emoce a humor v pedagogické komunikaci [rukopis] / Tomáš Lerch Další variantní názvy EMOCE A HUMOR V PEDAGOGICKÉ KOMUNIKACI Osobní jméno Lerch, Tomáš, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The emotions and humor in educational communication Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 80 : grafy + 1 CD Poznámka Oponent Marcela Musilová Ved. práce Alena Jůvová Dal.odpovědnost Musilová, Marcela (oponent) Jůvová, Alena, 1965- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Humor * emoce * pedagogická komunikace * žák * učitel * dotazník * Humor * emotions * pedagogical communication * teacher * pupil * questionnaire spread Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství pro střední školy a vyšší odborné školy Studijní obor Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00215027-426964908.pdf 79 1.1 MB 21.06.2017 Posudek Typ posudku 00215027-ved-653547728.doc Posudek vedoucího 00215027-opon-874692190.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215027-prubeh-113582424.pdf 11.12.2015 21.06.2017 28.08.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce Emoce a humor v pedagogické komunikaci se zabývá emocemi a humorem v teoretické rovině, který seznamuje s definicemi emocí a humoru, s jeho historií, se žákovským a učitelským humorem, emočními problémy a pedagogickou komunikací. Empirická část obsahuje dotazníkové šetření mezi žáky střední školy a jeho vyhodnocení.The Master Thesis 'Emotions and Humour in Pedagogical Communication' is divided into two parts - theoretical one and practical one. The theoretical part is devoted to definitions and history of both emotions and humour, students' and teachers' humour, emotional troubles, and pedagogical communication. The practical part consists of a questionnaire spread among high school students and its results.
Počet záznamů: 1