Počet záznamů: 1
Hodnocení obrazové složky vybraných učebnic přírodopisu
Údaje o názvu Hodnocení obrazové složky vybraných učebnic přírodopisu [rukopis] / Lucie Bačáková Další variantní názvy Hodnocení obrazové složky vybraných učebnic přírodopisu Osobní jméno Bačáková, Lucie, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Evaluation of visual components of selected biology books Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 41 stran (66,8 tisíc znaků) : il., grafy, tab. + Žádné Poznámka Ved. práce Olga Vránová Oponent Kateřina Sklenářová Dal.odpovědnost Vránová, Olga, 1968- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Sklenářová, Kateřina (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra přírodopisu a pěstitelství (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova hodnocení obrazové složky učebnic * grafická složka učebnic přírodopisu * evaluace učebnic přírodopisu * visual component of natural history textbooks * evaluation of natural history textbooks * rating grafical components of textbooks Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a přírodopis se zaměřením na vzdělávání kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00189395-522408611.pdf 115 7.1 MB 22.06.2017 Posudek Typ posudku 00189395-opon-572149972.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189395-prubeh-565696340.pdf 31.01.2014 22.06.2017 29.08.2017 1 Hodnocení známkou
Tato práce je zaměřená na hodnocení obrazové složky učebnic přírodopisu. Jsou zde zmíněny výsledky jiných autorů a představeny různé metodiky hodnocení nonverbální složky v učebnicích různých předmětů. V této práci byly neverbální složky hodnoceny ze čtyř hledisek: podle typu, míry abstraktnosti, souvislosti s textem a podle výstižnosti popisků. Následně byly učebnice porovnávány mezi sebou a celkové výsledky byly porovnány s výsledky jiných autorů.This work is focused on the evaluation of the visual component of natural history textbooks. There are mentioned the results of other authors and presented various methods of evaluation of non-verbal component in the textbooks of various subjects. In this work, non-verbal components were evaluated from four points of view: by type, degree of abstraction, context of text, and by the character of labels. Subsequently, the textbooks were compared with each other and the overall results were compared with results of other authors.
Počet záznamů: 1