V teoretické části práce popisuje oblast vzdělávání, tvorby vzdělávací akce a hodnocení pracovníků se zaměřením na profesní vzdělávání. Popisuje vybranou legislativu a vybrané vnitřní dokumenty resortu Ministerstva obrany pro vzdělávání a hodnocení příslušníků resortu Ministerstva Obrany ve služebním poměru vojáka z povolání. V praktické části analyzuje Metodiku služebního hodnocení vojáků z povolání a porovnává praxi u sledované jednotky hodnoceného období 2015 a 2016. Navrhuje změny v Metodice služebního hodnocení vojáků z povolání a vzdělávací akci pro hodnotitele u sledované jednotky ke zlepšení procesu hodnocení.In the theoretical part this thesis describes the field of education, forming of educational action and assessing of workers with the focus on professional training. It describes the selected legislation and internal documents of the Ministry of Defence concerning training and assessment of the Ministry of Defence employees in the soldier duty status. In the practical part it analyses the Methodology of duty assessment of professional soldiers and compares the practice in the selected unit in evaluation period 2015 and 2016. It proposes changes in the Methodology of duty assessment of professional soldiers and educational action for evaluators with the selected unit to improve the assessment process.