V první kapitole je pomocí odborné literatury popsána vzdělávací akce a její hodnocení. V kapitole druhé je pomocí analýzy dokumentů a odborné literatury popsáno vzdělávání a hodnocení v Aktivních zálohách Armády České republiky. V další podkapitole je popsáno konkrétněji vzdělávání a hodnocení ve vybrané rotě Aktivních záloh. Cílem práce je vytvořit nástroj pro hodnocení výcviku vojáky Aktivní zálohy. Výzkumná otázka zní: Jaké nástroje jsou použitelné pro hodnocení výcviku vojáky Aktivní zálohy? Na tuto otázku je odpovězeno v třetí kapitole praktické části, zde jsem za pomoci informací z prvních dvou kapitol dospěla k výsledku. Výsledkem je dotazník sumativního hodnocení.The notion of the educational event and its evaluation is constructed in the first chapter. The content of this chapter is based on the professional literature.Based on the analysis of documents and professional literature, the second chapter describes the education and evaluation in the Active Reserve Armed Forces of the Czech Republic.The next subchapter clearly describes the education and evaluation in a selected platoon. The goal of this work is to create a tool for the training evaluation used by the members of the Active Reserve Armed Forces. The research question is: What tools are applicable for the training evaluation made by the members of the Active Reserve Armed Forces? The answer to this question can be found in the third chapter - the practical part - where I constructed the result from the previous two chapters. This results in a summative assessment questionnaire.