Počet záznamů: 1
POZNÁVACÍ PROCESY DĚTSKÉHO NÁVŠTĚVNÍKA V EXPOZICI VÝTVARNÉHO UMĚNÍ
Údaje o názvu POZNÁVACÍ PROCESY DĚTSKÉHO NÁVŠTĚVNÍKA V EXPOZICI VÝTVARNÉHO UMĚNÍ [rukopis] / Marek Šobáň Další variantní názvy POZNÁVACÍ PROCESY DĚTSKÉHO NÁVŠTĚVNÍKA V EXPOZICI VÝTVARNÉHO UMĚNÍ Dizertační práce se zabývá poznávacími procesy dětských návštěvníků v expozici výtvarného umění. Cílem práce je zjistit a popsat, jak tyto procesy probíhají, jakou mají kvalitu a jak je možné tuto kvalitu zvyšovat. Výzkumná část dizertační práce, realizovaná smíšeným designem výzkumu, přináší poznatky o dětmi preferovaných výtvarných dílech z Obrazárny Arcidiecézního muzea Olomouc a také o významových složkách interpretace výtvarného díla, které ve svém výběru upřednostňují. Text dále doplňují obsahové analýzy žákovských výpovědí zaměřených na zdůvodnění preferencí při volbě výtvarného díla a jeho interpretovatelných významových složek a případných změn v preferencích vlivem řízené edukace Osobní jméno Šobáň, Marek (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz COGNITIVE PROCESSES OF CHILDREN-VISITORS IN THE EXPOSITION OF VISUAL ART The PhD thesis deals with cognitive processes of children as visitors in the exposition of visual art. The objective of the work is to ascertain and describe the way these processes occur, their quality and the way the quality can be improved further. The research part of the PhD thesis realised through a combined design of research brings new knowledge on the works of visual art from the collection of the Picture Gallery of the Archdiocesan Museum in Olomouc that is preferred by children, and on the meaning-making components of the interpretation of a work of visual art which children-visitors tend to incline to in their choice. The text is also accompanied by the content analysis of pupils' responses reflecting the reasoning behind their preferences when choosing a work of art, and its interpretable meaning-making components, as well as possible changes in their preferences inspired by directed teaching Vyd.údaje 2016 Fyz.popis 219 s. : il., grafy, schémata, tab. + CD Poznámka Ved. práce Hana Myslivečková Dal.odpovědnost Myslivečková, Hana, 1948- (školitel) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova muzeum a galerie * muzejní a galerijní pedagogika * poznávací procesy žáků * muzejní a galerijní edukace * vnímání výtvarného díla * museum and gallery * museum and gallery education * pupils cognitive processes * museum and gallery teaching * perception of works of visual art Forma, žánr disertace dissertations MDT (043.3) Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Ph.D. Studijní program Doktorský Studijní program Specializace v pedagogice Studijní obor Výtvarná výchova (teorie výtvarné pedagogiky a výtvarné tvorby) kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00217091-156622371.pdf 10 3 MB 03.03.2016 Posudek Typ posudku 00217091-opon-995999093.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00217091-prubeh-204494629.pdf 28.08.2015 03.03.2016 09.05.2016 S 2
Dizertační práce se zabývá poznávacími procesy dětských návštěvníků v expozici výtvarného umění. Cílem práce je zjistit a popsat, jak tyto procesy probíhají, jakou mají kvalitu a jak je možné tuto kvalitu zvyšovat. Výzkumná část dizertační práce, realizovaná smíšeným designem výzkumu, přináší poznatky o dětmi preferovaných výtvarných dílech z Obrazárny Arcidiecézního muzea Olomouc a také o významových složkách interpretace výtvarného díla, které ve svém výběru upřednostňují. Text dále doplňují obsahové analýzy žákovských výpovědí zaměřených na zdůvodnění preferencí při volbě výtvarného díla a jeho interpretovatelných významových složek a případných změn v preferencích vlivem řízené edukace.The PhD thesis deals with cognitive processes of children as visitors in the exposition of visual art. The objective of the work is to ascertain and describe the way these processes occur, their quality and the way the quality can be improved further. The research part of the PhD thesis realised through a combined design of research brings new knowledge on the works of visual art from the collection of the Picture Gallery of the Archdiocesan Museum in Olomouc that is preferred by children, and on the meaning-making components of the interpretation of a work of visual art which children-visitors tend to incline to in their choice. The text is also accompanied by the content analysis of pupils' responses reflecting the reasoning behind their preferences when choosing a work of art, and its interpretable meaning-making components, as well as possible changes in their preferences inspired by directed teaching.
Počet záznamů: 1