Diplomová práce se zabývá dílčí standardizací americké škály Neurobehavioral Assessment of the Preterm Infant (NAPI), která slouží k hodnocení neurobehaviorálního chování předčasně narozených dětí od 32. gestačního týdne do doby původního termínu porodu tj. 38. - 40. gestační týden. Součástí dílčí standardizace této práce bylo vytvoření české verze vyšetřovacího protokolu škály NAPI a porovnání neurobehaviorálního vývoje českých předčasně narozených dětí s americkými předčasně narozenými dětmi (normativní data škály NAPI). Z dosažených výsledků jasně vyplývá, že české předčasně narozené děti vyšetřované v 37. gestačním týdnu se projevují jako neurobehaviorálně mladší než americké předčasně narozené děti.The diploma thesis deals with partial standardisation of American scale of Neurobehavioral Assessment of the Preterm Infant (NAPI) which serves for assessing of the neurobehavioral behaviour of preterm children since the 32th gestational week until the original date of birth i.e. the 38th to 40th gestational week. As a part of the partial standardisation of this thesis was creating the Czech version of the NAPI scale investigatory protocol and comparison of neurobehavioral development of Czech preterm children with American preterm children (normative NAPI data scale). From achieved results, it is certain that Czech preterm children examined during the 37th gestational week express themselves as neurobehaviorally younger than American pre-term children.