Počet záznamů: 1  

Kniha v životě předškoláka

  1. Údaje o názvuKniha v životě předškoláka [rukopis] / Marie Linnerová
    Další variantní názvyKniha v životě předškoláka
    Osobní jméno Linnerová, Marie (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názA book in the life of preschooler
    Vyd.údaje2017
    Fyz.popis87 s. (111 290 znaků) + 1 CD ROM
    PoznámkaVed. práce Eva Šmelová
    Dal.odpovědnost Šmelová, Eva, 1958- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Dětská literatura * čtenář * čtenářská gramotnost * předškolák * Children literature * reader * reading literacy * preschooler
    Forma, žánr diplomové práce master's theses
    MDT (043)378.2
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulMgr.
    Studijní programNavazující
    Studijní programPedagogika
    Studijní oborPředškolní pedagogika
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00216407-938385082.pdf311.2 MB21.04.2017
    PosudekTyp posudku
    00216407-ved-411223594.docPosudek vedoucího
    00216407-opon-546739284.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00216407-prubeh-673018235.pdf29.01.201621.04.201715.05.20171Hodnocení známkou

    Magisterská diplomová práce je zaměřena na knihy, které má předškolák doma, čtenářskou gramotnost a její rozvoj. Práce je rozdělena na dvě části. Zatímco teoretická část charakterizuje klíčové pojmy pomocí odborné literatury. Empirická část představuje výsledky dotazníkového šetření, které je zaměřeno na knihy v dětských domácích knihovnách, vztah dětí ke knihám, rozvíjení čtenářské gramotnosti rodiči. V závěru práce je shrnutí výsledků a využití výsledků v praxi.The Master thesis is focused on books, which has got preschooler at home, reading literacy and reading literacy development. While the theoretical part focuses on defining key terms using scientific literature. The empirical part presents the results of a survey on commonly owned children's books in home libraries, children's relationship with books and parent involvement in the development of children´s reading skills. In the conclusion is a summary of the results and thein use in practice.

Počet záznamů: 1