Magisterská diplomová práce je zaměřena na knihy, které má předškolák doma, čtenářskou gramotnost a její rozvoj. Práce je rozdělena na dvě části. Zatímco teoretická část charakterizuje klíčové pojmy pomocí odborné literatury. Empirická část představuje výsledky dotazníkového šetření, které je zaměřeno na knihy v dětských domácích knihovnách, vztah dětí ke knihám, rozvíjení čtenářské gramotnosti rodiči. V závěru práce je shrnutí výsledků a využití výsledků v praxi.The Master thesis is focused on books, which has got preschooler at home, reading literacy and reading literacy development. While the theoretical part focuses on defining key terms using scientific literature. The empirical part presents the results of a survey on commonly owned children's books in home libraries, children's relationship with books and parent involvement in the development of children´s reading skills. In the conclusion is a summary of the results and thein use in practice.