Počet záznamů: 1
Porovnání úrovně sluchového vnímání mezi skupinou dětí s narušenou komunikační schopností a skupinou dětí intaktních
Údaje o názvu Porovnání úrovně sluchového vnímání mezi skupinou dětí s narušenou komunikační schopností a skupinou dětí intaktních [rukopis] / Alena Holásková Další variantní názvy Porovnání úrovně sluchového vnímání mezi skupinou dětí s narušenou komunikační schopností a skupinou dětí intaktních Osobní jméno Holásková, Alena (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Comparing the level of auditory perception among a group of children with impaired communication abilities and a group of intact children Vyd.údaje 2017 Fyz.popis 54 : grafy, tab. + Příloha č. 1 Vyšetření sluchového rozlišování- záznamový arch Příloha č. 2 Žádost o poskytnutí souhlasu s vyšetřením Poznámka Ved. práce Jana Mironova tabachová Dal.odpovědnost Mironova Tabachová, Jana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Sluchové vnímání * předškolní věk * sluchové rozlišování * dyslálie * preschool age * comunication disability * dyslalia * auditory perception Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku 
kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00216382-625103462.pdf 13 654.9 KB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00216382-opon-934441853.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216382-prubeh-314544955.jpg 31.01.2016 21.04.2017 30.05.2017 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá porovnáním sluchového vnímání mezi dětmi s narušenou komunikační schopností a dětmi intaktními. Teoretická část seznamuje s vývojem dítěte v předškolním věku, narušenou komunikační schopností dyslálií, sluchovým vnímáním. Praktická část uvádí výsledky výzkumného šetření sluchového rozlišování u dětí předškolního věku.The Bachelor thesis comparing auditory perception between children with communication disorders and children intact. The theoretical part introduces the development of preschool age, communication disability dyslalia, auditory perception. The practical part presents results of an investigation of acustical discrimination of preschool children.
Počet záznamů: 1