Diplomová práce se zabývá aktivizačními činnostmi v matematice, které jsou inspirovány pohádkovým příběhem. V teoretické části jsou shrnuty teoretické poznatky, které jsou potřebné k pochopení zkoumané problematiky. Vymezeny jsou zde pojmy aktivizační činnosti, čtenářská a matematická gramotnost, pohádka a malotřídní školy. V praktické části jsou testovány aktivizační účinky pohádkové slovní úlohy v matematice na vzorku žáků z malotřídní školy a z plně organizované školy. Následně jsou prezentovány výsledky výzkumu.This thesis is focused on activities in mathematics inspired by fairy tale. The theoretical part includes theoretical knowledges necessary to understand the issue. It defines notions of motivation, reading literacy, mathematics literacy, fairy tale and school with small classes. Motivation effects of mathematics tasks with fairy tale are tested in the practical part. They are tested on sample of pupils from school with small classes and from primary school with normal classes. Then the results of this research are presented.