Diplomová práce je zamřena na problematiku rizika vzniku šikany u integrovaných žáků na běžných základních školách. Teoretická část se věnuje vývojové psychologii, agresi a agresivitě, šikaně a integraci. Praktická část sen věnuje dotazníkovému šetření u žáků a interwiev se školními poradenskými pracovníky.The thesis is dedicated to the risk of bullying students integrated into mainstream schools. of theoretical part with developmental psychology, agress and agression, bullying and integration. The practical part of the dream dedicated to the survey of students and interviews with school counselors.