Diplomová práce pojednává o rozvoji interkulturních kompetencí prostřednictvím her v hodinách anglického jazyka. V teoretické části jsou jednotlivě vysvětleny koncepty jazykové hry a interkulturalismu. Hlavní náplní praktické části práce bylo vytvoření souboru her, které by byly vhodné k rozvoji interkulturních kompetencí v hodinách anglického jazyka. Realizace her byla následně vyhodnocena jak reflexí vyučujícího a dohlížející učitelky, tak vyhodnocením dotazníků a testů žáků, kteří se realizace zúčastnili. K názoru na využití her zaměřených na interkulturalismus v hodinách angličtiny přispělo také vyhodnocení dotazníků od skupiny učitelů anglického jazyka.The diploma thesis deals with the development of intercultural competencies through games in English language classes. In the theoretical part are explained the concepts of a language game and of interculturalism. The main output of the practical part was to create a collection of games that would be suitable for the development of intercultural competences in English language lessons. Subsequently, the realization of the games was evaluated as by the reflections of the teacher and of the observing teacher, as by evaluation of the questionnaires and tests that were taken by the pupils. To the opinion on the use of games that are focused on interculturalism in English language classes contributed also evaluation of questionnaires taken by a group of English language teachers.