Práce se zabývá procesem a realizací výuky anglického jazyka u dětí předškolního věku. Teoretická část popisuje vývoj předškolního vzdělávání a výuky cizích jazyků v České republice. Dále popisuje děti předškolního věku a jejich specifika včetně metod a aktivit vhodných pro výuku anglického jazyka u dětí předškolního věku. Práce také pojednává o problematice realizace anglické výuky v dnešních předškolních zařízeních. Praktická část diplomové práce analyzuje současnou situaci výuky anglického jazyka ve vybraných předškolních zařízeních. Hlavním cílem je sledování propojenosti teorie a praxe. Také se zabývá motivací a zájmem rodičů o výuku anglického jazyka u dětí, kteří navštěvují anglické kurzy ve vybraných předškolních zařízeních.The diploma thesis deals with the process and realization of English language teaching to very young learners. The theoretical part covers the development of the preschool education and the foreign language teaching in the Czech Republic. It also describes the specifics of the very young learners as well as the appropriate methods and activities used for teaching the very young learners. In addition, it points out possible issues connected with the realization of the English courses in the Czech preschool institutions. The practical part analyzes the current situation in the selected preschool institutions offering the English courses. It focuses on the interconnection of the theory with practice. Additionally, the practical part focuses on the motivation and the interest of the parents of the children attending the English courses in the selected preschool institutions.