Bakalářská práce je věnována pozornosti a jejímu vlivu na učení dítěte. Definuje pozornost, klasifikuje ji a zabývá se jejími vlastnostmi. Dále se zaměřuje na polarizaci pozornosti a na flow fenomén. V obou případech jde o stav hlubokého soustředění pozornosti. Zabývá se také poruchami pozornosti u dětí a jejich vlivu na výchovně-vzdělávací proces. Popisuje možné přístupy k dítěti s poruchami pozornosti jak ze strany učitele, tak ze strany rodiče a uvádí konkrétní případy dětí s poruchou pozornosti. V neposlední řadě se zmiňuje o možných cvičeních, které přispívají ke zlepšení pozornosti dětí.The thesis deals with the attention and its influence on child's learning. It defines and classifies attention and describes its characteristics. It also speaks about the polarization of attention and the flow phenomenon. Both cases are related to the deep attention. The thesis further deals with child's attention deficit disorders and their influence on upbringing and educational process. It describes how should teachers and parents work with the children with attention deficits and mentions examples of the children with attention deficits. The last part speaks about different exercises, which help children to improve their concentration.